Bienvenue sur le blog familial de Georges, Céline & Estéban

Christel Petitcollin vous présente son ouvrage "Je pense trop : comment canaliser ce mental envahissant" aux éditions G. Trédaniel. Entretien avec Sylvie Hazebroucq.

Qui pourrait penser qu'être intelligent puisse faire souffrir et rendre malheureux ? Pourtant, je reçois souvent en consultation des gens qui se plaignent de trop penser. Ils disent que leur mental ne leur laisse aucun répit, même la nuit. Ils en ont marre de ces doutes, de ces questions, de cette conscience aiguë des choses, de leurs sens trop développés auxquels n'échappe aucun détail. Ils voudraient débrancher leur esprit, mais ils souffrent surtout de se sentir différents, incompris et blessés par le monde d'aujourd'hui. Ils concluent souvent par : Je ne suis pas de cette planète ! Ce livre propose des cours de mécanique et de pilotage de ces cerveaux sur efficients.

Christel Petitcollin est Conseil et Formatrice en communication et développement personnel, conférencière et écrivain. Passionnée de relations humaines, elle sait donner à ses livres un ton simple, accessible et concret. Son précédent ouvrage Echapper aux manipulateurs a rencontré un vif succès auprès de ses lecteurs.

Pour une meilleure compréhension de ce handicap, je vous invite à vous rendre directement sur le site suivant :

https://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=dysphasie

Pour une meilleure compréhension de ce handicap, je vous invite à vous rendre directement sur le site suivant :

https://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=dysgraphie

Arthur et Bénédicte ont accepté de témoigner sur le handicap invisible d'Arthur, enfant multi-dys.

L'école,  le regard et l'incompréhension des autres, la scolarisation autant de problèmes racontés sans tabou pour que nous puissions comprendre la vie de ces enfants et leurs parents au quotidien et peut être changer notre regard sur eux.
 

C’est pas sorcier

Ils ont du mal à lire, à écrire, à compter, à coordonner leurs gestes ou encore à s’exprimer de manière cohérente. Nous nous intéressons aujourd’hui aux enfants atteints de ce que l’on appelle les « troubles dys ».

Qu’il s’agisse de dyslexie, de dyspraxie, de dysphasie, de dyscalculie, de dysorthographie, ils seraient en France entre 10 et 15% à souffrir de tels troubles de l’apprentissage. Des handicaps invisibles, qui peuvent aboutir à un échec scolaire massif et à une grande souffrance morale s’ils ne sont pas bien pris en charge.

Pour comprendre à quel point ces troubles occupent une place importante dans la vie des enfants qui en sont atteints, Fred va rencontrer de jeunes patients et les adultes impliqués dans leur accompagnement.

Jamy, lui, va installer son laboratoire au Neurospin, un centre de référence en imagerie cérébrale près de Paris, où l’on étudie notamment le fonctionnement du cerveau des personnes «dys».